Monkey Island World Forum

Giocherellone ha scritto:Ha rilevato solo una "cosuccia": i due punti (:) si posizionano troppo in alto rispetto alla linea di lettura, come si vede nell'immagine.

graf1) Geschwisterliebe
Amore fraterno
Affetto fraterno

la grafica va potrebbe essere corretta come proposta:
l'amore può avere come scopo ultimo la pulsione e/o l'attrazione sessuale. Invece, l'affetto (materno/paterno/fraterno) è il sentimento puro che ne è privo. E nel gioco non c'è neanche l'allusione di un "amore" tra di loro.

graf2) Der Bestseller: Die geheimen Tagebücher der Britney B.
Bestseller: IL Diario Segreto di Britney Bernolly
Bestesller: il Diario Segreto di Britney B.

si tratta pur sempre di un notiziario, e quando si parla di cose scandalose si omettono i cognomi (e nei casi particolari, nomi e cognomi sono solo siglati - ad es. B.B.). Altrimenti verrebbe messa alla gogna, se tutti sapessero esattamente e subito di chi si tratti; quindi si seguita a quella originaria.
Inoltre l'articolo "il" meglio al diminutivo come per "di" così da esaltare il resto delle parole

graf3) Peinlich - Von der eigenen Schwester verprügelt!
Imbazazzante - Picchiato dalla sua stessa sorella
Scandaloso - Picchiato dalla propria sorella!

- Scandaloso: nel vecchio agg. c'era err.typo in Imbazazante. Cmq, il significato più vicino è quello di increscioso ossia scandaloso, cioè è uno scandalo per Ronville che accadano certe cose nella propria comunità (di paese); non è che agli altri interessi che per Bernard sia imbarazzante per lui di essre stato malmenato dalla sorella

- dalla propria: x sc. lettura; anche perché se è la sua non è che può essere sorella di altri al di fuori del ramo fraterno

graf4) la grafica finale è stata tradotta e la troverete nel compiled:
FINE
CONTINUA...

graf5) Ora è da valutare la grafica del diploma.
Come si può vedere dalla immagine sottostante, dove ci sono tutti gli attestati, la 4° da sinistra è modificata - rispetto a quella originaria ed alle altre - oltre che nei bordi anche nella parte bassa dove c'è tutta l'attestazione (che non può essere tolta o troncata, per quanto non si sappia cosa fosse).
Se proprio si vuole, si può provare a giocare realizzandone una falsamente artistica relativamente alla parte di sopra (è l'ultima immagine verso dx) che tocca solo in un punto la scritta dell'attestato.
Ora quale appropriare secondo voi: rimanere quella in eng finora usata Egghead oppure quella falsamente artistica (c'è anche nel compiled provvisorio, se volete provarla)?
Eccole qui tutte...

Se ci fate caso, quella falsamente artistica, inconsapevolmente, esprime graficamente - in ita - tutto il concetto americano della traduzione 'testa d'uovo'!

Per uniformità agli altri ep. tradotti (quelle non elencate qui, sono presenti negli altri spoiler):

Vai a
Vai verso

Guarda
Esamina

Parla con
Parla a

Prendi
Raccogli

Premi
Spingi

****

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Gioco in PAUSA. Premere SPAZIO per continuare.
Pausa. Premi SPAZIO per continuare.

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Sind Sie sicher, dass Sie aufhören wollen? (J/N)
Sei sicuro di voler iscire? (S/N)
Vuoi davvero uscire? (S/N)

Sind Sie sicher, das Sie neustarten wollen? (J/N)
Sei sicuro di voler ricominciare? (S/N)
Vuoi davvero ricominciare? (S/N)

Abbruch
Cancella
Annulla

Waschbecken
lavello
lavandino

Fußabtreter
Tappeto
tappetino

Toilette
gabinetto
toilette

unh1) Besser nicht.
Preferirei di no.
Meglio di no.

Lo dice Usando un ogg.inventario su un hotspot/object del gioco oppure provando a Chiuderli:
altrimenti, sembrerebbe che si possa fare ma che sia lui a non volerlo fare. È come per dire a chi gioca di non perdere tempo

unh2) Ich glaube nicht, dass ich das nehmen kann.
Non credo di poterlo prendere.
Non credo di poter raccogliere quest'oggetto.

per evitare pr.genere,dato che lo dice con diversi h.spot/object
[/container]

a2) Feinstes Kunstleder.
La migliore pelle sintetica.
Di similpelle.
a3) Non c'era niente, tranne un vecchio francobollo.
Non c'era nient'altro dentro, tranne un vecchio francobollo.
a4) Non c'è più niente da prendere.
Non c'è null'altro da prendere.

-a2
è di come è fatto il portafoglio
-a3
lo dice una volta che ha aperto la 1° volta il portaf.
-a
lo dice riaprendo il portaf. dopo che ha già preso il francobollo

a5) Buon Dio! La mamma dovrebbe leggerlo.
Santo Cielo! Mamma dovrebbe leggerlo.
-a5
meglio non usare il nome, suonerebbe come una imprecazione.
Mamma può andare senza l'art.

a6) Das könnte selbst Wendy nicht retten.
Anche Wendy non è riuscita a salvarlo.
Questo non salverebbe Wendy.

-a6
lo dice provando ad usare la penna sul diario
non c'è un pronom.; quello che vuole dire è che lui non può correggere quanto scritto su di lei da Br. nel suo diario, provando ad scriverci lui. Il diario di Br. deve essere pubblicato 'as is'.


a7) É semplicemente inutile.
Non è necessario.

a8) Der Vampir 9000. Damit kommt man in alle Ecken.
Il Vampir 9000. Con questo puoi entrare in ogni angolo.
Il Vampiro 9000. Entra in ogni angolo.

-a7
ossia, riaprire l'aspirapolvere avendone già svuotato il contenuto
-a8
"Il Vampiro 9000" per unif. alla proposta E2, se quotata. L'altra frase per sc. e per incisività, visto il collegamento con un vampiro: come un vampiro entra in e da ogni parte della casa (e del corpo), così l'aspirapolvere entra in ogni angolo della casa

a9) Die Briefmarke sollte jetzt kleben.
Il francobollo ora dovrebbe attaccarsi.
Il francobollo ora è appiccicaticcio.

a9.2) Die Briefmarke klebt schon gut genug.
Il francobollo aderisce abbastanza bene.
Il francobollo è già appiccicaticcio.

-a9
lo dice quando usa il miele sul francobollo. Ora lo si può attaccare dove si vuole, quindi è appiccisoso; altrimenti lasciava intendere che si attaccava al barattolo di miele.
In alternativa: Ora si può attaccare il francobollo a qualcosa.
-a9
lo dice quando riprova a metterci il miele una volta che il francobollo è già appiccicoso


a10) Formschön und praktisch.
Formoso e pratico.
Sagomata e pratica.

parla della penna a sfera

a11) Non so cosa scrivere!
Non so cosa scriverci!

cioè con la penna sulla busta

a12) Scriverò l'indirizzo della redazione sulla lettera.
Scriverò l'indirizzo dell'editore sulla lettera.

herausegeber è l'editore, ossia Mark

a13) C'è già un indirizzo sulla bosta.
C'è già un indirizzo sulla busta.

a14) Una normale busta.
Una busta normale.

normale dal di fuori, come per qualsiasi altra busta per lettere da scrivere. Non concettualmente come utilizzo.

a15) Eine Einladung zu einem Hawking Symposium.
Invito a un simposio di Hawking!
Un invito ad un simposio di Hawking!
[BERNARD] Sfortunatamente, è passato da tempo.

non sta leggendo il contenuto, ma dice di cosa si tratta. Quindi l'art.ind. ci vuole (come in deu)

a16) Delizioso, ma non mi piace come si attacca alle dita.
Delizioso, ma non mi piace come si appiccica alle dita.

parla del miele e del fatto che si appiccica alle dita della mano. Attaccare è per altri materiali

b2) ... vorrei condividere con voi un piccolo aneddoto della mia giovinezza.
... vorrei condividere un aneddoto della mia giovinezza.


- condividere già significa far partecipare altre persone
- aneddoto già significa un racconto breve di un ep.significativo di vita propria. Se proprio si volesse usare un agg., andrebbe come "aneddoto breve", per darvi maggior incisività con quanto dopo Hoagie a nome forse anche della scolaresca dirà che non ne possono più di stare lì XD

b3) Jetzt geht das schon wieder los...
NO! Ancora!...
Ci risiamo / Siamo alle solite / Di nuovo...

non può URLARE esclamando negativamente, verrebbe cacciato dall'aula;è pur sempre un alunno. Quello che dice (in realtà è un thinking, anche se nel gioco parla) è che il prof. si rimette - come al solito, prima di lasciarli andare - a parlare di aneddoti di vita propria

b4) era una mattina di novembre, se ricordo bene ...
Era una mattina di novembre, se non ricordo male...

seguita alla b3:
di solito è quella l'espressione; poi l'err.typo nel verbo iniz. che deve iniziare con la maiusc.

b5) Später...
più tardi...
Più tardi...

err.typo: qui è il narratore (schermata nera nel gioco)

b6) ...und bei Wind und Wetter, musste ich jeden Tag...
... e con il vento o con la pioggia, ho dovuto ...
... che ci fosse pioggia o vento, tutti i giorni dovevo...
[PROF] ... camminare per più di 30 chilometri fino a scuola ...


gli agenti atmosferici non sono cose che si possono mantenere (sembrava come le si possedesse) ; intende appunto qualsiasi fosse il tempo.

Inoltre mancava la quotidianità (come anche da deu/eng) con cui vuol far capire gli sforzi che faceva per andare a scuola (frase citata)

b7) Die Ferien sind vorbei, bevor wir hier rauskommen...
Le nostre vacanze finiranno prima che usciamo di qui.
Le nostre vacanze saranno terminate prima di uscircene...

-il tempo va concordato (fut.ant.) rispetto a quello che dice: se ipoteticamente il prof. ci mette tutto il periodo delle vacanze a parlare (evento futuro), le loro saranno finite prima di uscire dalla classe (fut.ant.)
-l'altra frase non è terminata, ma viene sospesa dal narratore per spostarsi sugli eventi con B.
Il 'rauskommen' significa venir fuori da una situazione di impiccio e non di uscire da un luogo (verlassen).
Hoagie poteva voler dire, prima che venisse interrotto dal narratore: dalla classe/aula, dalla scuola/dalla situazione in cui si trovano, etc.

Ma secondo te, tizio come si chiama, Hoagie parla così? Le nostre vacanze saranno terminate prima di uscircene...
(io avrei aggiunto anche qualche altro errore tempi-modi del tipo: le nostre vacaze finiscono prima che siamo usciti di qui!)

[NARRATORE] Molto più tardi...
c2) ... a casa con Bernard.
... a casa di Bernard.

la frase la dice il Narrat. poco prima della room di Bernard.
daheim bei, in questo caso, significa 'in casa di'.Il N, sta specificando dove si svolgono gli eventi

c3) Ferien!
Vacanze!
Che vacanze!
c4) Zwei Monate keine Schule...
Due mesi senza scuola ...
Niente scuola per due mesi...
c5) ...und keine unangekündigten Physik-Klausuren.
... e niente esami imprevisti di fisica.
c6) Come mi mancherà!
Mi mancherà!

-c3
Non è emozionato (felice) ma è scontento;per cui sarebbe meglio introducendo il "che" così da collegare meglio con le frasi successive
-c4+c5
in gergo si usa 'imprevisto' quando un esame è inatteso.
Nella c4 va posto prima 'scuola': per un nerd come lui non averla è già mancanza di ossigeno (e non il tempo senza di essa, come per tuti gli altri XD).
Inoltre bisogna mantenere il legame dei due keine: per cui o ad entrambi si usa "Niente" oppure entrambi andrebbero come "Senza scuola / senza esami"
-c6
si ricollega al motivo della c3: per lui è come l'ossigeno, non è il modo o la quantità (in deu/eng, non c'è cmq)


[BERN] Al momento non funziona.
c7) Ich habe Doors XP installiert.
Ho appena installato Doors XP.
Ci ho installato Doors XP.

- "Ci ho" visto che ce l'ha inst. nel pc, e non che sia un oggetto messo a fianco/sopra/di lato
- l'avv. non ci vuole e non c'è in deu; creerebbe un falso storico per gli ep.successivi. Potrebbe averlo fatto da poco ma potrebbe averlo fatto tempo prima (anche il giorno prima, ad es.); è certo solamente che non funziona attualmente

c8) Schild
cartello
attestato
c9) Gewinner des Eierkopfpreises.'
'Vincitore del premio Geek Award college'
'Vincitore del premio: Testa d'Uovo'

qui aspettavo di capire come sarebbe finita la "campagna della grafica"

c10) É meglio che lo lasci dov'è.
Lo lascerò dov'è.

-c8+c10
x unif.
-c9
è la scritta che c'è nella grafica dell'attestato.
Eierkopf significa Testa d'Uovo, mentre preise è il premio

c11) Perpetuum Mobile
Macchina del moto perpetuo
Perpetuum Mobile
c12) Meine Arbeit für Jugend forscht.
Il mio lavoro per la ricerca sui giovani.
Il mio lavoro di un tempo di ricerca scientifica.

c13) Es hört einfach nicht auf, sich zu drehen.
Semplicemente non smette di girare.
Non smette di girare.
c14) Al momento non mi serve una fonte di energia inesauribile.
Al momento non mi serve una fonte inesauribile di energia.
c15) Forse più tardiƒ.
Magari più tardi.

-c11
x unif. ad ep. prec.
-c12
lui è un adolescente. Con "jugend" intende il tempo di quando (per lui) era più giovane: tempi delle medie o forse delle elementari.
Per evitare falsi storici meglio porlo come "di un tempo" od altro di migliorativo che troviate
-c13
non serve l'avv. e non c'è nella orig. Già lo esprime tutta la frase negativa
-c14
è una fonte a potersi esaurire o ad essere carica, non l'energia
-c15
err.typo

c16) Ich lass sie wo sie ist.
La lascio dov'è.
La lascerò dov'è.

x unif.

[BERN] I miei libri preferiti.
c17) Von Physik bis Astronomie ist alles dabei.
Dalla fisica all'astronomia, c'è tutto.
C'è di tutto, dalla Fisica all'Astronomia.
c18) Oh, li conosco già a memoria.
Oh, li conosco a memoria oramai/ormai.

-c17
x unif. ad ep.prec.
Per lui sono materie di studio importanti, per cui con la maiuscola
-c18
intende da tempo - per lui - immemore

c19) Ich kann Hoagies Haus sehen.
Da qui riesco a vedere la casa di Hoagie.
Vedo la casa di Hoagie.
c20) Questa non è una vera finestra.
Non è una vera finestra.

-c19
x unif.
La sta Esaminando e quindi vede ciò chè è fuori
-c20
non occorre l'agg. dimostr,; e per unif.

c20) Die Bettdecke liegt mathematisch genau...
Il materasso è allineato con precisione matematica...
Il copriletto è piegato con precisione matematica...

-copriletto e piegato per unif.
qui, parla di quello che è sopra al letto e non il materasso (matratze)

c21) Un'ottima giornata per la fotosintesi.
Una bella giornata per la fotosintesi.

guter (bella) in questo caso

[BERN] Il portafoglio è caduto dietro la scrivania.
c22) Ich muss dringend an meiner Auge-Hand Koordination arbeiten.
Ho urgente bisogno di lavorare sulla mia coordinazione occhio-mano.
Devo far funzionare la mia coordinazione occhio-mano.
c23) Da komme ich nicht ran.
Non riesco a raggiungerlo.
Non riesco ad arrivarci.
c24) Erwischt!
Fatto!
Preso!

-c22
è un indizio per chi gioca; si scoprirà dopo essere l'aspirapolvere XD

-c23
x evitare pr.genere
viene detta anche con la botola del corridoio
-c24
ossia che è riuscito a prendere il portafoglio, che ora è dentro l'aspirapolvere

c25) Ein Kugelschreiber. Den kann ich bestimmt gebrauchen.
Una penna a sfera. Questa potrebbe essere utile.
Una penna a sfera. Potrebbe tornarmi utile.

cioè che sarà utile a lui, non nella sua utilità generale che intrisecamente già ha (ossia servire a poter scrivere)

d2) Abgeschlossen.
Chiuso.
Chiusa.

al femm., sono le porte

d3) Non ho bisogno di un calco di questa serratura.
Non mi serve un calco di questa serratura.

x sc.lettura; così si evita anche il "di" (fonetico) ravvicinato

d4) Luke
schiudere
botola
Il portello della soffitta.
d5) Die Luke zum Dachboden
La botola per la soffitta.

x unif.
è quella che porta in soffitta (in questo ep. non accessibile)

d6) Ok, jetzt reicht's.
Okay, ne ho avuto abbastanza...
Ok, basta così / è troppo.

d7) Das verlangt nach Rache!
Mi prenderò la mia rivincita!
È tempo di vendicarsi!
d8) Non appena esce dalla sua stanza ...
Non appena lei sarà uscita dalla sua stanza ...
d9)...werde ich ihr Bett unordentlich machen!
... io le metterò il letto sottosopra!

-d6
ok e non okay x unif. agli altri episodi.
non ha subito altri torti, se non quello della posta. Quindi, solamente quello gli basta per averne contro di lei.
-d7
anche in senso figurativo non può usarsi rivincita,poiché non c'è stata alcuna sfida/competiz. tra di loro.
Ma è proprio una vendetta; tant'è che nello startscreen di avvio del gioco c'è proprio la 'freccia della discordia' tra i due
-d8+d9
vanno rispettati i tempi per concordarli agli eventi: l'azione futura che compie Br. è antecedente a quella che compirà Bern.
Inoltre sarebbe opportuno mettere i pronomi, per enfatizzare quanto accadrà "lei" con quanto farà lui (dove c'è "io")

d10) Wenn ich nur einen Schlüssel hätte...
Se solo avessi la chiave ...
Se solo avessi una chiave...

err.typo: i punti sosp. vanno vicini
- "una" chiave: è un indizio per il giocatore, per fargli aprire la porta (con il calco in cera che si vedrà dopo); non - tanto per dire - se potesse disporre proprio della chiave di Br.

d11) La cera è troppo dura per fare un calco.
La cera è troppo dura per farne un calco.

ossia il calco della serratura, non di una cosa qualsiasi

d12) La cera è troppo morbida.
La cera è troppo molle.

per il gergale quando la cera non è dura, si dice che è molle.

E2) Il Vampir 9000. QUESTO è un aspirapolvere!
Il Vampiro 9000. QUESTO è un aspirapolvere!

poteva sembrare err.typo. Vampir sta per vampiro: così come un vampiro aspira il sangue, così l'aspirapolvere aspira la polvere XD

f2) Ich spüre eine gewisse Aggressivität.
Sento una certa aggressività?
Percepisco una certa aggressività.

se era voluto, la interrogativa non ci vuole perché la farebbe sembrare una domanda retorica.
B. sta replicando a Br. per il tono usato da lei nei suoi confronti: "percepisco" per il linguaggio da nerd di B.

f3) War die Post schon da?
É già arrivata la posta oggi?
É già arrivata la posta?

la posta arriva quotidianamente (di sicuro in America XD) e quindi non serve l'avv. (e non c'è in deu)

f4) Hmm ... fammi pensare ...
Mmh... fammi pensare...
f5) Ach ja. He he...
Oh Sì...
Oh, sì. Eh eh...
[BRITNEY] C'era questa lettera...
f6) Oh grande! Un invito a un simposio di Hawking!
Oh, grande! Un invito a un simposio di Hawking!
f7) La lettera è vecchia di sei mesi!
La lettera è di sei mesi fa!
f8) Devo aver dimenticato di dartela.
Ho dimenticato di dartela.

[BERNARD] L'hai fatto apposta!
f9) Stimmt. Aber nimm's nicht persönlich, Kleiner.
Può essere. Ma non prenderla sul personale, ragazzo.
È così. Nulla di personale, fratellino.
f10) E ora esci di qui!
E ora vattene!

-f4
l'interiez. in ita; poi le sospensioni vanno vicino alle parole
-f5
l'affermaz. va in minuscolo;mancava l'interiez. di stupore (è come quando uno lo dice per scusarsi)
-f6
Intende dire che è contento. Altrimenti sembrava che invocasse qualcuno di grande.
-f7
Il materiale di cui è fatta la lettera può invecchiare/deteriorarsi; una lettera, in quanto documento, può avere solo una datazione. Al massimo, ma non è questo il contesto, quando si è affezionati al contenuto di un docum. si può anteporre l'agg. prima del sost. (vecchia lettera), ma come detto non riguarda il gioco
-f8
era ottima la trad. letterale, ma qui il dialogo acceso tra i due scorre veloce. Quindi è per sc.lettura
In alternativa: Ho scordato di dartela.
-f9
Stimmt è una coniugaz. de, verbo stimmen, che significa che è vero. Britney, stando alle sue parole, afferma di aver dimenticato veramente di dargli la lettera.
Nell'altra frase è sempre lei a dire a B. che lei non l'ha fatto per motivi personali, ma che se ne è dimenticata; altrimenti, farebbe sembrare che B. sia suscettibile.
kleiner qui sta per più piccolo in rapporto a (nel contesto, al rapporto di fratellanza). Lei è di poco più grande e sono entrambi poco più che teenager; non è una donna adulta che si rivolge ad un adolescente
-f10
sempre per sc.lettura,visto che lo sta cacciando di fretta. Anche per non ripetere "esci/fuori di qui" usato in alcune altre sue frasi

f11) RAUS HIER!
VAI FUORI DI QUI!
FUORI DI QUI!
f12) Bin schon weg.
Ci sono già andato.
Me ne vado.

-f11
glielo sta comandando,il dialogo è veloce. non lo sta solo esclamando ad alta voce,altrimenti ci voleva un verbo ad introdurlo
-f12
B. seguita alla richiesta della sorella,uscendo dalla stanza essendovi rientrato;altrimenti non si capirebbe il senso

g2) Das ist nur die Abstellkammer. Völlig uninteressant.
Questo è solo il ripostiglio. Non c'è niente di interessante lì dentro.
È solo il ripostiglio. Niente di interessante.

nei prossimi episodi, ci sarà eccome di importante nel ripostiglio. quindi, meglio fermarsi alla frase orig. ;>

h2) Flur
sala
corridoio

per unif. ad altri ep.

h3) Fernesher
tv
televisore
h4)Il telecomando della TV.
Il telecomando del televisore.
h5) Uno dei pochi dispositivi elettronici ...
Uno dei pochi dispositivi elettronici...
h6) ... che anche Britney sa usare.
... che Britney è in grado di usare.

-h3+h4+h5+h6
x unif. ai prec.ep.
Il senso dell'ultima è che, per Bernard, Britney sa usare solamente il telecomando quale oggetto elettronico

i2) Sono di nuovo io, il tuo vecchio amico Mark Eteer!
Eccomi di nuovo qui, sono il vostro vecchio amico Mark Eteer!
i3) Wir veröffentlichen immer noch ALLES!
Stiamo ancora pubblicando TUTTO!
Pubblichiamo sempre DI TUTTO!
i4) Schicken Sie's einfach an die eingeblendete Adresse...
Basta inviarlo all'indirizzo indicato ...
Basta che lo inviate all'indirizzo in sovrimpressione...

i5) ...und schon morgen kennt es die ganze Welt!
... e domani lo saprà tutto il mondo!
... e domani sarà di dominio pubblico!

i6) Non dimenticare il francobollo, ovviamente.
Non dimenticate il francobollo, ovviamente.


-i2
x unif. ai pr.ep.
-i3
il verbo è al presente.
sempre DI TUTTO: cioè che in quanto pubblicitario/venditore ogni cosa è da lui pubblicata per venderla, non che devono ancora pubblicare ogni cosa in termini notiziari
-i4
sovrimpressione: è il testo che appare sotto di lui a video
al plurale, perché si rivolge sempre ai telespettatori
-i5
quel gergale si usa dire con dominio pubblico
-i6
sempre al plurale,è verso i telespett.

j2)Willkommen'
'Benvenuto'
'Benvenuti'
j3) Außer Staub liegt da nichts drunter.
Sotto non c'è niente tranne la polvere.
A parte la polvere, non c'è altro lì sotto.

-j2+j3
è il tappetino fuori all'ingresso. Per unif. ai prec.ep.

j4) Non c'è indirizzo sulla busta!
Non c'è l'indirizzo sulla busta!

sta provando a metterla nella c.postale ma non c'è alcun indirizzo scrittovi sopra.
Senza l'art. pareva che dicesse non c'è modo di poter usare la busta

j5) Das wäre geschafft!
Ce l'ho fatta!
È fatta!
j6) Vielleicht bringt mich das in Schwierigkeiten...
Forse questo mi metterà nei guai ...
Forse mi metterò nei guai ...
j7) ...aber das war es mir wert.
... ma per me ne è valsa la pena.
... ma ne è valsa la pena.

-j5
non che lui ci è riuscito, ma che è riuscita l'impresa: quella della vendetta!
La vecchia andava bene se l'avesse detto quando ha sbloccato la porta della camera di Br.
-j6+j7
per sc. lettura. Inoltre nella j7 non serve ripetere il pron. visto che nella j6 parlava già al soggett.

k2) Kerzenständer
candeliere
candelabro

x unif.agli ep.prec.


k3)Nichts zu machen. Die Kerze steckt fest.
Niente da fare. La candela è bloccata.
Niente da fare. La candela è incastrata.

k4) Ah, diese Kerze ist locker. Die nehm ich.
Ah, questa candela è sciolta. La prendo.
Ah, questa candela non è incastrata. La raccolgo.

Bloccato è più per i movimenti; essendo un oggetto (la candela) conficcato a forza in un altro (il candelabro) allora meglio usare "incastrare"
"La raccolgo" per unif. al verbo della gui

l2.1) Hängeschrank>o
pensile
armadietto pensile>o
l2.2) Hängeschrank>c
armadietto>c
armadietto pensile>c

- armadietto pensile: x unif. agli altri ep.; mancava la ">o" quando era chiuso, che non funzionava col tasto dx
Per come erano tradotte si avevano due hotspot diversi quando chiuso e quando aperto.

l3) Perchè? Il microonde è vuoto!
Perché? Il microonde è vuoto!

l4) Schränke
dispensa
armadietti

l'hotspot è su tutti gli armadietti posti al di sotto del ripiano dove stanno il microonde ed il lavello. Non solo quelli per le provviste.
La dispensa (o armadio per le provviste) vera e propria sarebbe 'Vorratsschrank'

l5) É fatto di cera.
É fatta di cera.

è riferita alla candela. La frase viene usata sia quand'è nel frigo che nell'inv.

m2) Ich habe nie besser ausgesehen. Leider.
Non ho mai avuto un aspetto migliore di così, sfortunatamente.
Non ho mai avuto un aspetto migliore, sfortunatamente.

senza "di così" che non c'è. Anche perché se non si piace, non è che lui si guardi sempre allo specchio

m3) Lila. Warum muss es immer Lila sein?
Rosa. Perchè deve essere sempre tutto rosa?
Lilla. Perché deve essere sempre tutto di lilla?


Rosa è farbe. Lilla, per unif.
- di lilla: per intendere che è di colore del lilla

m4) Ich wühle nicht in ihrer Unterwäsche.
Non rovistro tra le mutande.
Non frugo tra la sua biancheria.
m5) Non piu.
Non più.

-m4
in gergo si usa dire frugare e parla della biancheria di Br. in generale (mutande sarebbe Unterhose)
lo dice provando ad aprire l'armadietto sotto lo specchio

m6) Kommode
comò
cassettiera

x unif.

m7) No. Comunque i suoi vestiti non mi stanno bene.
No. Comunque, i suoi vestiti non mi starebbero bene.

è al condizionale, se no farebbe intendere che altrimenti li ha provati. Lo dice quando cerca di aprire l'armadio di Br.

m8) Sembra piuttosto consumato.
Sembra piuttosto logoro.

in gergo con letti e materassi si usa quello. Mettendo "consumato" lascerebbe essere allusivo di altro.
lo dice esaminando il letto di Br.

m9) Keine Chance. Wer weiß, wer da schon alles lag.
Neanche per sogno. Chissà chi si è sdraiato lì.
Neanche per sogno. Chissà chi ci era disteso.

lo dice provando ad usare il letto. "lag" è il passato di liegen, ossia, nel caso, di distendersi sopra qualcosa.

m10) La cosa migliore della camera di Britney è la vista
La cosa migliore della camera di Britney è la vista
La cosa migliore della camera di Britney è il panorama.

Aussicht sta per panorama, nel caso. Lo dice esaminando la finestra.
Occhio che mancava il punto finale di fine frase

m11) Diario di Britney
diario di Britney

per unif. di hotspot e degli altri ep.

Anche Wendy non è riuscita a salvarlo.
Questo non salverebbe Wendy.
[...]
lo dice provando ad usare la penna sul diario

Pippo Calogero ha scritto: ↑6 ott 2020, 12:528|
non hai mai sentoto "con sta pioggia e con sto vento chi è che bussa a sto convento"

Le nostre vacanze finiranno prima che usciamo di qui.
Le nostre vacanze saranno terminate prima di uscircene...

...und keine unangekündigten Physik-Klausuren.
... e niente esami imprevisti di fisica.
[...]
-c4+c5
in gergo si usa 'imprevisto' quando un esame è inatteso.

Ich habe Doors XP installiert.
Ho appena installato Doors XP.
Ci ho installato Doors XP.

Il mio lavoro per la ricerca sui giovani.
Il mio lavoro di un tempo di ricerca scientifica.

Stimmt. Aber nimm's nicht persönlich, Kleiner.
Può essere. Ma non prenderla sul personale, ragazzo.
È così. Nulla di personale, fratellino.

Rosa. Perchè deve essere sempre tutto rosa?
Lilla. Perché deve essere sempre tutto di lilla?

Rosa è farbe. Lilla, per unif.
- di lilla: per intendere che è di colore del lilla

Neanche per sogno. Chissà chi si è sdraiato lì.
Neanche per sogno. Chissà chi ci era disteso.

lo dice provando ad usare il letto. "lag" è il passato di liegen, ossia, nel caso, di distendersi sopra qualcosa.